Ročníková práca je vyjadrením špecifického záujmu žiakov o vybranú problematiku. Žiaci sa prostredníctvom ročníkových prác realizujú vo svojej dominantnej oblasti, pričom hlbšie a širšie prenikajú do témy.
TÉMA
Tému ročníkovej práce si žiak volí samostatne, resp. po dohode so svojím konzultujúcim učiteľom a koordinátorom pre prácu so žiakmi so všeobecným intelektovým nadaním. Pri výbere témy musí brať žiak do úvahy svoje možnosti a schopnosti a podľa toho nastaviť jej obtiažnosť.
FORMA
Formu ročníkovej práce si žiak zvolí podľa svojej vízie resp. ju môže prispôsobiť po dohode s konzultujúcim učiteľom. Forma ročníkovej práce sa odlišuje v závislosti od ročníka.
Kritéria k vypracovaniu ročníkových prác sú v súlade so Školským vzdelávacím programom školy „Škola pre všetkých – škola s úsmevom a bez hraníc“ a určuje jednotné pravidlá a postupy pri písaní ročníkových prác pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním. Kritéria sú záväzné pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním.